2020年11月27日 / 最終更新日時 : 2020年11月27日 Tredecim 教員向け 日本語学校のアカハラ対応が急務な理由 アカハラは人権侵害行為 アカハラ＝アカデミック・ハラスメントについて、Wikipediaでは以下のように記述があります。 大学などの学術機関において、教職員が教育・研究上の権力を濫用し、ほかの構成員に対して不適切で不当な […]
2020年11月16日 / 最終更新日時 : 2020年11月17日 Tredecim 教員向け 日本語学校、非適正校になったらどうなる？ 2020年6月に↓の、次年度（2021年）は適正校認定基準が厳しくなり、非適正校が増えるのではという記事を書きました。 先週から日本語教育機関へ適正校（非適正校）通知が送られ始めました。非適正校通知を受け取った学校の方は […]
2020年10月23日 / 最終更新日時 : 2020年11月16日 Tredecim 求職者向け 公認日本語教師、国家資格化が暗礁に？ 公認日本語教師これまでの状況 文化審議会国語分科会 日本語教師の資格の在り方について(報告) 令和2年3月10 日 文化庁からも上記のような枠組みでのイメージが提示され、今年度中に検討、準備を進めるとされていました。 日 […]
2020年10月13日 / 最終更新日時 : 2020年10月13日 Tredecim 機関向け 留学生入国パッケージについての注意喚起 今、日本語学校には留学生の入国に関して様々な業者だったり個人からの企画の営業があると思います。あるいは学生個人へエージェントを通して営業がかかっているのかもしれません。 旅行業の認可について 今回の留学生の新規入国に際し […]
2020年10月2日 / 最終更新日時 : 2020年10月7日 Tredecim 機関向け 留学生の入国が増えるために必要なこと 入国制限緩和 9月23日に朝日新聞の第一報、9月25日に政府からの正式な発表、10月1日からの緩和開始で、留学ビザ、家族滞在ビザ等を持った外国人の新規入国の制限も緩和されました。 しかし、2019年1年間の外国人訪日客数 […]
2020年10月1日 / 最終更新日時 : 2020年10月9日 Tredecim 教員向け 留学生を受け入れるための防疫措置について 10月1日より入国制限緩和 新規入国の枠組みについては、これまでビジネス上必要な人材に限定しておりましたが、留学や家族滞在などの分野にも拡大します。 また、世界各国・地域からの新規入国についても、一定の要件を課した上で […]
2020年8月3日 / 最終更新日時 : 2020年8月3日 Tredecim 機関向け 日本への入国制限緩和に関する情報まとめ2（8月3日現在） 現に在留資格を有する人 外務省は7月29日、日本に在留資格を持つ外国人の再入国に向けた手続きを始めたと発表しました。新型コロナウイルス対策で入国を原則拒否する対象に加えた日より前に出国した留学生やビジネス関係者らの再入国 […]
2020年7月18日 / 最終更新日時 : 2020年7月20日 Tredecim 教員向け オンラインでも対面でも！授業で使える人狼ゲーム 7月17日のzoomでハナキンで「授業で使える人狼ゲーム」というテーマでお話させていただいたのですが、思いの外、多くの方に興味をもっていただけたようなので改めて記事にまとめてみました。 人狼とは ロシア発祥で、アメリカか […]
2020年7月15日 / 最終更新日時 : 2020年7月16日 Tredecim 機関向け 日本への入国制限緩和に関する情報まとめ（7月15日現在） 現に在留資格を有する人 日本に在留資格（留学生、駐在員など）を持つ外国人のうち、4月2日以前に出国した在留資格者の再入国を8月から段階的に認めるとのことです。4月3日以降に出国した在留資格者は対象外と見られます。 （20 […]
2020年7月13日 / 最終更新日時 : 2020年11月16日 Tredecim 教員向け 日本語教師15の役割 はじめに 私もそこそこ長いこと日本語教師をやっていたわけですが、私は最初、教師の仕事は学生にわかりやすく教えることと言うイメージでいたんだなと今になると思います（誰でもそうなのかもしれませんが）。 もちろん今もそれは大切 […]
